• Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu to święto obchodzone corocznie 2 kwietnia, mające na celu podnoszenie świadomości społecznej na temat autyzmu. Nasza szkoła również włączyła się w akcję jako znak solidarności z osobami z autyzmem. W szkole nie zabrakło niebieskich akcentów i symboli Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. W holu stanęła gazetka tematyczna informująca o niezwykłej codzienności osób z autyzmem. Dzieci z klas 0-3 przygotowały piękne kolorowanki. Klasy trzecie uczestniczyły w zajęciach podczas których odbyła się projekcje filmu o danej tematyce. Następnie uczniowie uczestniczyli w pogadankach, uświadamiając sobie, że osoby ze spektrum autyzmu, chociaż wyglądają zupełnie zwyczajnie, to odbierają świat inaczej niż większość z nas. Mamy wielką nadzieję, że wszystkie podjęte przez nas działania przysłużyły się pogłębieniu wrażliwości i otwartości na osoby ze spektrum autyzmu. Chcemy być razem, nie obok!

            Natalia Widawska,
            Sylwia Dmochowska

            3

          • Apel podsumowujący inicjatywy podjęte w naszej szkole z okazji obchodów DBI 2025

          • Dnia 11 lutego 2025r. obchodziliśmy kolejną edycję Dnia Bezpiecznego Internetu. Tegoroczne hasło brzmiało: "Razem na rzecz lepszego internetu".  
            Wydarzenie to jest największą światową akcją na rzecz bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w Sieci. 
            Nasza szkoła jak co roku przyłączyła się do obchodów tego święta. Od 11 lutego do 31 marca podejmowaliśmy szereg działań, związanych ze zgłoszoną wcześniej inicjatywą. Na lekcjach informatyki w kl. 4-8 realizowane były zagadnienia w zakresie bezpieczeństwa w sieci Internet. Przeprowadzane były również lekcje o Dniu Bezpiecznego Internetu. Uczniowie wykonywali prezentacje multimedialne, redagowali referaty tematyczne oraz wykonywali plakaty. Na stronie internetowej naszej szkoły zostały umieszczone informacje dla nauczycieli, uczniów i rodziców. W sali komputerowej wykonano tematyczną gazetkę ścienną.
            Apel miał na celu podsumowanie całej akcji, która miała miejsce w szkole. Uczniowie jeszcze ras wysłuchali o tym, jak należy korzystać z Internetu, by było to bezpieczne oraz w jaki sposób reagować na zagrożenia, z którymi możemy się w Sieci zetknąć. 
            Na koniec uroczystości uczniowie, któży zajęli wysokie miejsca w konkursie informatycznym pt: "Święta w moim domu" otrzymali dyplomy i upominki w postaci bonów na zakup książek, które ufundowała Rada Rodziców 

            Nagrodzono następujące osoby:

            I miejsce – Kalina Sienicka
            II miejsce – Oliwier Kalinowsk
            III miejsce – Wiktoria Wajszczyk

            Wyróżnienia zostały przyznane: Michałowi Wyszyńskiemu, Michałowi Mościckiemu, Partykowi Sienickiemu i Pawłowi Mościckiemu.

            GRATULUJEMY!

            27

          • Wpłaty za obiady za KWIECIEŃ  2025r.

          •                Komunikat dla rodziców klas 0-VIII

             

            W kwietniu  2025 roku cena za 1 obiad dla uczniów klas 1-8 wynosi -  6,00 zł dla ucznia. Łącznie za 18 dni: 108,00 zł.

            Uczniowie oddziału przedszkolnego, którzy będą uczęszczać do szkoły w czasie wiosennej przerwy świątecznej (17,18,22 kwietnia) koszt obiadu 21 dni: 126,00 zł.

            Wpłaty należy dokonać do 14 kwietnia w godz. 7.30 -13.00 do kierownika świetlicy, uczniowie dokonują wpłat w trakcie przerw.

            Prosimy przestrzegać terminu wpłaty za obiady i przygotować gotową sumę.

            Tylko wcześniejsze zgłoszenie nieobecności ucznia w szkole będzie odliczone od sumy obiadów.

          • "Podróże regionalne przez Polskę"

          • W ramach realizacji projektu edukacyjnego "Podróże regionalne przez Polskę", 25 marca 2025r. odbyło się spotkanie z p. Michałem Sawickim. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z muzyką ludową wybranych regionów, wspólnie śpiewać i tworzyć akompaniament z wykorzystaniem prostych instrumentów.

            16

          • ŚWIATOWY DZIEŃ ZESPOŁU DOWNA

          • 21 marca 2025 roku na całym świecie obchodzony jest  ŚWIATOWY DZIEŃ ZESPOŁU DOWNA. Co roku, osoby solidarne z zespołem Downa zakładają kolorowe skarpetki nie do pary.  Wchodząc na teren naszej placówki, umieszczona została duża gazetka informacyjna zawierająca wiadomości, czym charakteryzuje się ten zespół, a także jak można wspierać osoby z tego rodzaju niepełnosprawnością.

            Również uczniowie naszej szkoły z pełnym zaangażowaniem włączyli się do tej symbolicznej akcji. Drzwi naszych sal lekcyjnych przybrały kolorowy wygląd, dzięki umieszczonym na nich skarpetkowym kolorowankom, a mijając uczniów na korytarzu dało się zauważyć mnóstwo kolorowych i niejednakowych skarpetek.

            Jesteśmy wdzięczni za zaangażowanie i mam nadzieję, że dzięki takim właśnie akcjom świadomość i chęć zrozumienia dla osób z różnymi niepełnosprawnościami, nie tylko z zespołem Downa będzie wzrastać w naszych sercach.

                                                                                                         Ewa Pieńkowska

            3

          • „Feliks, Net i Nika – przyjaciele w Przygód Świecie”

          •  

            W ramach projektu czytelniczego postanowiliśmy zgłębić lekturę Rafała Kosika "Fekiks, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi". Projekt składał się z dwóch etapów: wykonania lapbooka oraz budowli z klocków LEGO, które miały na celu przedstawienie najciekawszych wątków z książki.

            Etap 1: Wykonanie lapbooka

            Lapbook to interaktywny sposób na porządkowanie wiedzy, który pozwala na kreatywne przedstawienie informacji. Nasz lapbook zawierał następujące elementy:

            Autor i seria - krótkie informacje o pisarzu i serii książek młodzieżowych

            Typy powieści - prezentacja poznanych typów powieści, które można znaleźć w lekturze

            Czas i miejsce akcji - stworzenie wizualizacji miejsca i czasu akcji

            Bohaterowie - podział sekcji na bohaterów pierwszoplanowych, drugoplanowych i epizodycznych oraz dodanie krótkich opisów głównych postaci

            Wynalazki - rysunki lub opisy wynalazków, które zostały zaprezentowane w utworze

            Wartości - zdefiniowanie głównych wartości przekazanych czytelnikom tj. przyjaźń, odwaga i komunikacja

            Podczas pracy nad lapbookiem uczniowie mieli okazję do twórczej interpretacji tekstu oraz współpracy w grupach, co sprzyjało integracji i wymianie pomysłów.

            Etap 2: Budowla z klocków LEGO

            W drugim etapie projektu uczniowie mieli za zadanie stworzenie budowli z klocków LEGO, która miała odzwierciedlać najciekawsze wątki z lektury. Każda grupa wybrała inny fragment książki, który ich zdaniem zasługiwał na szczególne wyróżnienie. Oto niektóre z projektów:

            1. Zimowy wyjazd – plenerowa sceneria, w której rozgrywają się kluczowe wydarzenia.

            2. Laboratorium Feliksa – przedstawiające naukowe eksperymenty postaci.

            3. Zamek na Kociej Skale – symbolizujący tajemniczość i przygody bohaterów

            Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i pomysłowością, a prace nad budowlami były dla nich świetną zabawą oraz sposobem na utrwalenie wiedzy z lektury.

            Realizacja projektu czytelniczego na podstawie "Fekiksa, Neta i Niki oraz Gangu Niewidzialnych Ludzi" okazała się nie tylko edukacyjna, ale także inspirująca. Uczniowie rozwijali swoje umiejętności twórcze, a także uczyli się pracy zespołowej oraz analizy tekstu literackiego. Efektem końcowym były nie tylko lapbooki i budowle z LEGO, ale także większe zaangażowanie w czytanie i poznawanie literatury. Projekt z pewnością wpłynie na dalsze zainteresowanie lekturami i rozwijanie pasji czytelniczych wśród uczniów.

             

            27

          • Pierwszy Dzień Wiosny w naszej szkole

          • Budząca się do życia natura zainspirowała Samorząd Uczniowski do zorganizowania Pierwszego Dnia Wiosny przeglądu układów tanecznych, w którym wzięły udział klasy 0-VIII. Uczniowie sami opracowali choreografię do wybranej muzyki, dopasowali stroje i wcielili się w role tancerzy, prezentując swoje układy taneczne z niesamowitą pasją i zaangażowaniem. Poziom pokazów był na tyle wysoki, że jury postanowiło jednoznacznie o przyznaniu równorzędnych wyróżnień wszystkim zespołom. Oprócz tego w kl. IV-VIII świętowaliśmy również Dzień bez plecaka. Młodzież miała szansę wykazać się kreatywnością, przynosząc książki i przybory szkolne w zamienniku szkolnego tornistra. Wszyscy podeszli do tego z uśmiechem, dumnie prezentując swoje twórcze pomysły, np. plecako-suszarkę czy plecako-chlebak. Autorzy najlepszych stylizacji z każdej klasy zostali nagrodzeni. Serdeczne podziękowania kierujemy do Rady Rodziców za słodkie upominki. Dzięki wspólnej zabawie i wspaniałej atmosferze niewątpliwie Wiosna w naszej szkole zagościła na dobre!

            Kinga Lubak

            32

          • Zajęcia z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa w przedszkolu

          • 20 marca 2025 roku dzieci z grup przedszkolnych wzięły udział w zajęciach z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa. Podczas spotkania przedszkolaki obejrzały film edukacyjny, który w przystępny sposób przybliżył im tematykę tego dnia. Następnie dzieci wykonały prace plastyczne, które miały na celu rozwijanie empatii, zrozumienia i akceptacji osób z zespołem Downa.

            Tego dnia wszystkie dzieci przyszły ubrane w kolorowe skarpetki nie do pary, które są symbolem solidarności z osobami z zespołem Downa. Była to doskonała okazja do rozmów o tolerancji, przyjaźni i wzajemnym szacunku.

                                                                                                                                      Wychowawcy grup przedszkolnych

            10

          • Sukces w Turnieju Matematycznym POCISK

          •  

            Z radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły odnieśli sukces w VII edycji Turnieju Matematycznego „Pocisk”, który został przeprowadzony 19 marca w II Liceum Ogólnokształcącym im. C.K. Norwida w Ostrołęce.

            Nasi reprezentanci w składzie Wojciech Krasowski, Alicja Baczewska, Alicja Stańczuk oraz Liliana Zaremba stanęli na podium zajmując zaszczytne III miejsce.

            POCISK to Międzyszkolny Turniej Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych. Składające się z czterech osób drużyny miały za zadanie w czasie 2 godzin rozwiązać jak największą liczbę zadań matematycznych. Do zmagań przystąpiło 24 drużyny z województwa mazowieckiego i podlaskiego.

            Uczestnicy musieli wykazać się nie tylko wiedzą, ale także umiejętnością logicznego myślenia i szybkiego rozwiązywania problemów.

            Jest to ogromne osiągnięcie, które świadczy nie tylko o zaangażowaniu i wysiłku naszych uczniów, ale także o ich wyjątkowych zdolnościach i determinacji.

            Gratulujemy wspaniałych wyników i życzymy dalszych sukcesów w nauce.

            Marta Gniazdowska

          • Wsparcie edukacji matematycznej z użyciem narzędzia AI zeszyt.online

          • Z przyjemnością informujemy, że nasza szkoła została zakwalifikowana do projektu pt. "Wsparcie edukacji matematycznej z użyciem narzędzia AI zeszyt.online", realizowanego przez Politechnikę Warszawską w ramach przedsięwzięcia finansowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

            Celem projektu jest poprawa umiejętności matematycznych uczniów szkół podstawowych i wsparcie procesów nauczania matematyki.

            W ramach projektu uczniowie klas IV oraz nauczyciele uczący w tych klasach będą mogli korzystać z bezpłatnej platformy zeszyt.online, wspierającej nauczanie matematyki.

            Dzięki wykorzystaniu sztucznej inteligencji system indywidualizuje poziom zadań dla każdego dziecka, stopniowo zwiększając poziom trudności, w sposób pozwalający na skuteczną i przyjazną naukę. Siłą narzędzia jest inteligentna pomoc, która włącza się, gdy uczeń ma trudność z zadaniem.

            Zadania w zeszycie.online są w pełni zgodne z aktualną podstawą programową i podręcznikiem dedykowanym do nauki matematyki w naszej szkole.

            Dostęp do systemu wpływa na poprawę efektywności nauczania przy jednoczesnym wsparciu nauczycieli w pracy dydaktycznej.

            Projekt przeznaczony jest dla uczniów na różnych poziomach umiejętności. Pomaga nadrobić zaległości, jest wsparciem dla uczniów chcących rozwijać zdolności matematyczne i wspomaga przygotowanie ich do konkursów. 

            Nauczyciele matematyki w naszej szkole rozpoczeli realizację projektu od dn. 1 marca.

            Marta Gniazdowska

            2

          • Sukces naszych uczniów w Gminnych Eliminacjach PIKtoGRAmy - Mistrzowie Piosenki

          •  

            Kategoria przedszkole, zerowki:

            NAGRODA: Zosia Łuniewska
            NAGRODA: Nadia Markowska

            Osoby te przechodzą do etapu powiatowego

            Wyróżnienie Iga Jazwińska.

            Kategoria kl I-III:

            NAGRODA: Maja Nowacka
            NAGRODA: Maria Ołdakowska

            Osoby te przechodzą do etapu powiatowego.

            Wyróżnienia: Elena Pierzgalska, Nikodem Zaręba, Natalia Pawlak, Amelia Sienicka

            Kategoria kl IV-VI:

            NAGRODA: Krzysztof Kietliński - przechodzi do etapu powiatowego

            Wyróżnienia: Karolina Tyszko, Julia Michalska

            Kategoria VII- VIII

            NAGRODA: Wioletta Krasowska - przechodzi do etapu powiatowego
             

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

            4

          • Sukces naszych uczniów w gminnych eliminacjach do V Wojewódzkiego Przeglądu Amatorskiej Twórczości Teatralnej PIKtogramy - Mistrzowie Recytacji

          •  

            Kategoria (przedszkola, zerowki):

            NAGRODA: Hanna Pieńkowska
            NAGRODA: Amelia Dąbrowska
            Wyróżnienia otrzymali: Lena Kurak, Anna Zaręba,

            Kategoria kl I-III:

            NAGRODA: Marcelina Wiktoria Zaręba
            Wyróżnienia otrzymali: Hanna Wróblewska, Lena Hanna Sienicka, Jowita Jadczak

            Kategoria IV-VI:

            NAGRODA: Olga Karpowicz
            Wyróżnienia otrzymali: Lena Gosk, Katarzyna Stańczuk

            Kategoria VII-VIII:

            NAGRODA: Alicja Stańczuk
            Wyróżnienia otrzymali: Wojciech Krasowski, Kornelia Zaremba

            Osoby nagrodzone przechodzą do etapu powiatowego. Wszystkim serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

            11

          • „Wiersze z szuflady”

          •  

            7 marca 2025 r. w SP nr 43 w Białymstoku odbyła się uroczysta gala rozdania nagród laureatom 20 jubileuszowej edycji Wojewódzkiego Konkursu Literackiego „Wiersze z szuflady”, wśród których znalazła się uczennica kl. IV B- SAMANTA SIEJK, zdobywając wyróżnienie za wiersz pt. „Wiejska rymowanka”. Gratulujemy uczennicy i życzymy „lekkiego pióra”, pisząc następne.

            Była to również okazja do spotkania się z innymi uczniami podzielającymi literackie pasje oraz z uznanymi podlaskimi poetkami- członkiniami jury, które corocznie ciepło i życzliwie omawiają nagrodzone wiersze.

            Iwona Sienicka

            SP im. Szarych Szeregów w Czyżewie

          • Tropem Wilczym

          • 4 marca 2025 roku w Szkole Podstawowej im. Szarych Szeregów w Czyżewie odbyła się kolejna edycja Biegu „Tropem Wilczym”, która z roku na rok gromadzi coraz więcej uczestników. Celem biegu jest upamiętnienie „Żołnierzy Wyklętych”. W tym roku wzięło udział aż 115 uczniów, którzy wystartowali na dystansie 200 metrów w 10 kategoriach. Wszystkim udało się ukończyć rywalizację a najlepsi zostali nagrodzeni pamiątkowymi dyplomami, które wręczyła p.o dyrektora szkoły, pani Marzena Kulesza. Zawody sprawnie przygotowali i przeprowadzili nauczyciele wychowania fizycznego. 
             

          • Jesteś w kl. 8 i zastanawiasz się co dalej? Zgłoś się do Programu Stypendialnego Horyzonty

          •  

            Od 15 lutego do 31 marca trwa rekrutacja do Programu Stypendialnego Horyzonty, realizowanego przez Fundację EFC we współpracy z Fundacją Rodziny Staraków. To wyjątkowa okazja, by wesprzeć uczniów i uczennice z małych miejscowości (do 30 tys. mieszkańców), którzy chcą podjąć naukę w liceum lub technikum w dużym mieście.

            Program oferuje kompleksowe wsparcie:

            • Finansowanie zakwaterowania i wyżywienia w bursie, biletów komunikacji miejskiej,
              Wspólne działania społeczne,
            • Indywidualny rozwój (tutoring, plan rozwoju - IPR),
            • Kursy języka angielskiego,
            • Opiekę pedagogiczną i psychologiczną,
            • Obozy letnie i zimowe,
            • Wyjazdy szkolne, edukacyjne.

            Szczegóły Programu dostępne są na stronie:www.stypendiumhoryzonty.pl.

          • Wpłaty za obiady za MARZEC 2025r.  

          • Komunikat dla rodziców klas 0-VIII

            W marcu 2025 roku cena za 1 obiad dla uczniów klas 1-8 oraz oddziału przedszkolnego wynosi -  6,00 zł dla ucznia. Łącznie za 21 dni: 126,00 zł.

            Wpłaty należy dokonać do 14 marca w godz. 7.30 -13.00 do kierownika świetlicy, uczniowie dokonują wpłat w trakcie przerw.

            Prosimy przestrzegać terminu wpłaty za obiady i przygotować gotową sumę.

            Tylko wcześniejsze zgłoszenie nieobecności ucznia w szkole będzie odliczone od sumy obiadów.

          • Karnawałowa dyskoteka charytatywna już za nami

          • Wczoraj w naszej szkole odbyła się wspaniała zabawa karnawałowa dla małych i dużych, której towarzyszył szczytny cel.Uczniowie naszej szkoły kolejny raz pokazali swoje wielkie serca i dzięki temu zebrano kwotę 2687złotych. Pieniądze zostaną przekazane poszkodowanej w wyniku pożaru rodzinie naszych uczniów.

            Serdecznie dziękujemy Samorząd Uczniowski

            11

          • Mały Książę i my - interpretacje literackie w formie plastycznej i twórczej

          • Uczniowie klasy 8b zakończyli omawianie niezwykłej lektury Antoine'a de Saint-Exupéry'ego pt. „Mały Książę”. Projekt, który stanowił podsumowanie pracy na lekcjach włączał uczniów w proces interpretacji i twórczej refleksji nad lekturą. Celem projektu było nie tylko zrozumienie samej książki, ale również odniesienie jej przesłania do współczesnego człowieka i wyrażenie tego w formie plastycznej oraz swobodnej twórczości.

            Projekt składał się z dwóch etapów. W pierwszej części uczniowie mieli za zadanie wykonać planetę, której mieszkaniec obrazował wadę lub zaletę współczesnego człowieka. Była to ciekawa forma interpretacji przesłania książki i pozwoliła uczniom na kreatywne wyrażenie swoich spostrzeżeń.

            W drugiej części projektu uczniowie mogli wybrać dowolny rodzaj pracy, pozwalając na swobodną, radosną twórczość. Efekty tej części były naprawdę imponujące - pojawiły się portrety bohaterów, a jedna z uczennic nawet uszyła maskotkę nawiązującą do postaci z lektury.

            Cały projekt pozwolił uczniom na dogłębne zrozumienie przesłania „Małego Księcia” oraz na wyrażenie własnych refleksji i interpretacji w atrakcyjnej, twórczej formie. Zaangażowanie uczniów oraz różnorodność prac świadczą o sukcesie tego przedsięwzięcia czytelniczego.

            15